Programme
- Le métier de correcteur
- La préparation de copie
- La réécriture
- Les signes de correction
- Les fautes d’orthographe au quotidien
- Devoir numéro 1
- Règles générales
- Les accords de participes (avec être et avoir)
- Le participe présent et les adjectifs verbaux
- Le participe passé des verbes pronominaux
- Le participe passé suivi d’un infinitif
- Cas particuliers
- Devoir numéro 2
- Les pluriels : règle générale
- Les pluriels : noms propres
- Les pluriels : noms communs
- Les pluriels : noms composés
- Les pluriels empruntés à une langue étrangère
- Les emplois de « tel », « quelque », « autre »
- Les emplois de « tout », « chacun », « même »
- Devoir numéro 3
- Quelques règles générales
- La concordance des temps est liée à l’étude des propositions
- Quelques constantes orthographiques faciles à mémoriser
- Quelques accords du verbe
- Devoir numéro 4
- Les mots et expressions invariables
- Les mots d’origine étrangère
- Barbarismes, solécismes et pléonasmes
- Devoir numéro 5
- L’écriture des nombres
- Les chiffres romains et autres numéraux
- Les adjectifs de couleur
- Réécriture — Orthotypographie
- Devoir numéro 6
Une série d’exercices pour vérifier que les objectifs de l’action de formation sont en voie d’acquisition
- Introduction
- Le point, le point d’interrogation, le point d’exclamation
- Le point-virgule, les points de suspension, les deux points, les crochets
- La virgule
- Le tiret de pause, le trait d’union, les parenthèses
- Présentation des dialogues
- Titres, intertitres — orthotypographie
- Devoir numéro 7
- Les caractères italiques et romains, gras…
- Abréviations conventionnelles courantes
- Devoir numéro 8
- Citations, références, bibliographies
- Présentation des sources
- Paronymes, homonymes, pléonasmes, redondances et amphibologies
- Devoir numéro 9
- Les accents
- Les cédilles, apostrophes et traits d’union
- Les anomalies orthographiques (redoublement de consonnes…)
- Quelques moyens mnémotechniques
- Devoir numéro 10
- L’emploi des adverbes
- Le choix des termes de liaison
- Les constructions de textes, l’allègement du style
- Enrichissement et finesse de la langue française
- Devoir numéro 11
- Mise en page
- Les attaques, les chapôs, les relances, les chutes
- Initiation à l’écriture
- La réduction d’un texte — L’écriture sous contrainte
- La révision des documents
- Comment facturer ses prestations de correction ?
- Les correcticiels
- Correcteur : les débouchés…
- Devoir numéro 12
Une série d’exercices pour démontrer que les objectifs de l’action de formation ont été atteints